授業の内容

６月２８日・マルクスの経済思想と現代－人口の変動とマルクス『資本論』

６月２２日・基礎ゼミ－在日米軍基地問題

６月２１日・マルクスの経済思想と現代－資本主義とジェンダー・人口

６月１５日・基礎ゼミ－憲法「改正」問題を考える

６月１４日・マルクスの経済思想と現代－温暖化問題・ジェンダー視角

６月１１日・３年ゼミ－福井の原発群に焦点をあてる

６月１２日・４年ゼミ－「感情」をどのように冷静に扱えるか

卒論テーマの練り上げ。

「反韓・反日感情はなぜ生まれるか」（藤里さん）。

年代による「感情」の相違に注目したいとしたもの。

その「感情」をどこまで客観的にとらえられるか、

冷静な分析対象がえられるかどうかが分かれ目か。

 

６月１１日・比較経済論－地域統合の多様性、各国が主人公に

６月１１日・経済学－マルクス、ローマ教皇、ＩＬＯ

６月８日・基礎ゼミ－日本の降伏と占領

６月５日・３年ゼミ－自然エネルギーについて考える

６月５日・４年ゼミ－自民党改憲案、教科書検定制度をめぐって

卒論テーマを練っていく。

「日本国憲法改正草案・自由民主党」の検討（植田さん）。

現行憲法との対比全文を配布して、逐条的に検討。

つづいて、特に「前文」と「第９条」について。

次回は、民主党案の検討へ。

「教科書用図書検定調査審議会の見直し」（砂原さん）。

教科書図書基準に照らして、

具体的に教科書を評価するメンバーの問題を。

次回は、戦後の教科書検定制度の歴史について。

６月４日・比較経済論－管理通貨制度と貨幣の歴史

６月４日・経済学－「社会的公正」をめぐるヨーロッパの歴史

６月１日・基礎ゼミ－レポート全体の論理をしっかりさせて