４月２１日・３年ゼミ－学びの６つの角度を設定する

　映像『写真に記録された「慰安婦」』を見て、その内容についての議論をする。

　内容を読み取る注意深さがかけていると判断し、議論の後、もう一度ビデオを見て、あらためてその内容を議論する。

　こちらが「キャリアを考える（仕事編）」の授業に出ているあいだ、さらに映像『沈黙の歴史をやぶって－－女性国際戦犯法廷の記録』を見る。

　前回も見たものだが、学生から「もう一度見たい」との声が出たもの。

　その内容の議論を行い、さらに今後のゼミの学習方針を決めていく。

　①「慰安婦」制度の概要、歴史、資料の裏付け。

　②天皇制と天皇の責任。

　③戦後ドイツの「反省」。

　④日本の戦争の歴史。

　⑤戦時性暴力の克服をめざす取り組み。

　⑥現代世界の中の「慰安婦」問題。

　この６つのテーマに２人づつがわかれて入り、来週から自分たちでの学びの成果を報告していくことにする。