４月１９日・キャリアを考える（仕事編）－どこを支え、どういう能力を伸ばしていくか

　リレー科目の第２回（最終回）。

　今日、研究室にお菓子を届けてくれた卒業生の話し、「面接でうまく話せなかった」という４年生の話しから始める。

　自営には自由があるとともに不案内がある。

　また、第１志望につける学生はほとんどいない。二枚腰、三枚腰の用意が必要。

　授業の内容は次のよう。

　①仕事は生活のための手段だが、あわせて社会のどこかを支え、そのことに満足を感ずることができるもの。

　いわゆる「やりがい」というもの。それを得るためには、「私は社会のどこを支えるか」という角度から就職先を考えることが必要。

　②さらに仕事は、自分の能力をのばす場でもある。

　２５才の時、３０才の時に、自分のどういう能力をつけていきたいかという角度からも「志望」を決めていくこと。

　生活、やりがい、成長という三つの角度から。

　③就職活動というのは、自分を雇ってくれる人を探す活動。であれば、「私を雇うとお得ですよ」という自分を育てることが大切な活動。

　日本経団連は、何を「お得」の基準としているか。「資格」の有無ではない。

　キチンと話しができるか、教養があるか、人柄がどうかが大きな基準。

　本学の「就職力」の高さは、その基準にうまく合致している。

　リベラル・アーツによる総合的な教養教育、そして少人数教育によって、たくさんの教員（大人）と直接接する機会が多いこと。

　④就職活動は、卒業前の１年だけで終わるものではない。

　たとえば２５才くらいまでに、落ち着いてつとめられる場を探すこと。

　つまり、そこには何度かの転職がふくまれる可能性がある。そのことも自分の人生計画に折り込んでおくこと。

　以上、２回の授業について、より詳しくは後期の「現代社会と経済学」で。

　全員に短い書き物を書いてもらう。