さっそく「息子が興味をもってくれました」

　６月１３日、ＪＲ「新大阪」へ、「尼崎」へ、「加島」へ、

　車中「ミニ原稿の人」とって移動する。

　おもいついたネタにそって書き出すが、

　いまひとつ指が走らない。

　ああ、神よ、私にネタを。

　７時前の帰宅であった。

　すでに、相方と新参の姿はない。

　ただちに台所に直行し、

　飲みながら、つまみながらの夕食づくり。

　そして、テーブルにならべて、

　週末関西アホバカ必見番組を

　笑いながめながら、食べていく。

　嬉しいことに、

　「『若者よ　マルクスを読もう』に、

　息子が興味をもってくれました」

　というメールがさっそく入る。

　ねらいどおりの年代である。

　これまで縁のなかった人に

　興味をもってもらうには、

　「何が正しいか」だけではなく、

　それを、どういう「文体（語り）」で、

　どういう「手順（構成）」で描いていくのか。

　そこの研究、試行錯誤が必要である。

　どうすれば言葉の中身を届けられるか、

　何が、関心をもってもらうきっかけとなるか。

　改革者には

　重大な研究の領域である。

　本日の万歩計は、４４７５歩。

　明日は、例によって、５時間ゼミとなっていく。